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 Monographie de Kénitra

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Ce secteur est caractérisé par sa dualité, et par la multiplicité des intervenants, émanant  de plusieurs départements

ministériels. La ville de Kénitra abrite diverses structures d’enseignement, à commencer par le maternel,  le primaire, l’enseignement secondaire  et universitaire. Aussi, on retrouve à Kénitra, plusieurs écoles et instituts privés, en plus  des centres de formation professionnelle, et des représentations de missions culturelles étrangères.

L’Enseignement primaire :

La  ville de Kénitra, reçoit le plus grand nombre d’élèves au niveau de la Région du Gharb. Le tableau ci-dessous, montre parfaitement cette donne.

Nombre des élèves et des Instituts de l’enseignement primaire public et privé à Kénitra au titre de l’année 2004-2005

Nature du secteur

Nombre des établissements

Nombre b global des élèves

Nombre des filles

Taux de filles scolarisées

Secteur de l’enseignement public

56

36.885

18004

48.8

Secteur de l’enseignement privé

46

7539

3747

49.7

Parmi les 200 établissements scolaires  publics, existants au niveau de la province, 56 sont localisés dans la ville de Kénitra., ce qui représente 28% , avec un taux d’occupation qui atteint 27,4%.Le nombre de filles inscrites dans le primaire , est de 134.463 .
Les filles constituent par conséquent la moitié de l’effectif des élèves qui poursuivent leurs études dans les établissements publics d’enseignement primaire. Cette forte présence des filles, s’explique par la  politique prônée par les responsables gouvernementaux, visant la généralisation  de l’approche genre, et qui a donné jusqu'à présent des résultats encourageants.

 

L’Enseignement primaire privé :

Grâce a la politique de privatisation, menée par le Maroc, et à sa politique libérale, visant l’encouragement de l’initiative privée, le secteur de l’enseignement et de l’éducation, a connu l’émergence des établissements d’enseignement privé.
A cet effet, on recense quelques 46 établissements privés à Kénitra. Ainsi ce sont quelques 7539 élèves, répartis sur 387 salles de classe. Il s’agit donc d’établissements modernes dont la capacité d’accueil est considérée comme moyenne. En effet, 61% de ces  établissements ont une capacité qui varie  entre 5 et 17 salles. D’ailleurs, le tableau ci-dessous montre parfaitement cette constatation.

Répartition des  46  établissements scolaires de la ville de Kénitra, en fonction du nombre de classes et des élèves au titre de l’année 2004-2005

Nombre de classes

Nombre des établissements

Nombre  total des élèves

Pourcentage %

Du 1 au 5

13

492

6.5

Du 6 au 10

21

2590

34.4

Du 11 au 15

7

1790

23.8

Du 16 au 20

2

589

7.8

Du 21 au 25

2

1307

17.3

Plus du 25

1

771

10.2

Total

46

7539

100%

Enseignement secondaire public et privé.

Le nombre d’établissements d’enseignement secondaire dans la ville de Kénitra a atteint 23 établissements, dont 9 appartiennent au secteur privé et 24 au secteur public.
Certes, il existe une différence notable entre le secteur public et privé, au niveau de la scolarisation des élèves et du nombre de classes.
Le tableau ci-dessous, nous montre l’importance que revêt l’enseignement secondaire, aussi bien dans le secteur public, que privé dans la ville de kenitra.

Répartition du nombre d’élèves dans les différents établissements de l’enseignement   secondaire  public et privé à Kénitra
au titre de l’année 2004-2005

Le secteur de l’enseignement    secondaire

Nombre des établissements

Nombre  total des élèves

Nombre des filles

Pourcentage %

Nombre des classes utilisées

Pourcentage moyen

Public

14

21834

10451

47.9

440

49.6

Privé

9

704

314

44.6

32

22

Total

23

22538

10765

47.8

472

47.7

Par ailleurs, le nombre de collèges et lycées, est moins important que celui des écoles au niveau de la ville. En effet, on dénombre uniquement 14 collèges et lycées implantés dans la capitale du Gharb. D’ailleurs, la ville s’accapare 45% en nombre de collèges et lycées au niveau de la province. Ainsi, plusieurs élèves de la région du Gharb Chrarda Bni Hssen, se voient obligés, faute d’absence d’établissements scolaires dans leurs localités ou de certaines  branches, de s’installer à Kénitra chez leurs familles ou à l’internat pour poursuivre leurs études.

Certes, des efforts colossaux  et louables ont été  fournis par la délégation de l’enseignement au niveau de Kénitra, afin de résoudre les problèmes de scolarisation, de surnombre dans les classes, mais la croissance démographique que connaît la ville,impose plus d’investissement dans ce secteur.

La construction de nouveaux établissements scolaires permettrait  sans doute de résorber le déficit enregistré.

Cependant, force est de constater que le nombre de filles inscrites dans l’enseignement secondaire dans la ville de Kénitra, a connu une nette augmentation. Ainsi  au titre de l’année scolaire 2004/2005, il était de 48%, et atteignait même 51% dans les collèges de oued eddahab et ouled oujih .


Concernant, l’enseignement secondaire dans le secteur privé, les statistiques relèvent le rôle assez limité du privé dans ce domaine. Le nombre d’élèves inscrits, ne dépasse guère 704 élèves, ce qui représente uniquement 8,5% du total des élèves inscrits dans l’enseignement secondaire. Ces faibles chiffres enregistré dans l’enseignement privé sont peu être dus aux faibles revenus des familles qui ne peuvent supporter de nouvelles charges.

Quant à l’enseignement secondaire professionnel au niveau de la ville de kénitra, on recense 17 établissements  dans le secteur public et 5, appartenant au secteur privé.

La suprématie du secteur public est manifeste, avec une grande présence féminine. Elle dépasse les 50%. Nonobstant, cette présence remarquable  des filles  dans la formation professionnelle, est malheureusement anéantie par une totale absence des filles de l’école militaire, et d’une faible représentativité qui ne dépasse pas les 40 % au lycée technique Ibn Sina.

Pour sa part, l’enseignement secondaire professionnel privé, est appelé à se multiplier pour assurer son rôle de vecteur de développement. Aujourd’hui, ce sont 625 élèves qui ont choisi la formation professionnelle privée. Les filles constituent 37% des élèves inscrits.